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1.任務來源 自選項目。 2.應用領域和技術原理 博士研究生教育是我國學歷教育的最高層次,承擔著為國家培養高層次創新人才的重任。博士生導師站在師資隊伍的最高端,是研究生培養工作的主要組織者和實施者,導師的學術水平和學術品德直接影響著研究生的成長,制約著研究生教育質量,更關乎高等教育強國建設的實際效果。作為博士生培養工作的直接承擔者,體育學博士指導教師是體育界學術與科研的帶頭人,導師水平對于培養工作的質量不僅起著重要的作用,而且關系到一個學科的發展方向,甚至關系到一個學科的國際聲譽。因此,本研究通過對我國體育學博士生導師隊伍的自然特征、教育背景和專業素養等狀況進行了解,并著重對我國體育學博導的論文和課題等科研績效狀況及相關的個體因素進行縝密評價分析,探究出體育學博士生導師隊伍的建設現狀及存在的根本問題,并提出了其實可行的對策建議,從而為更好的提高我國高端體育人才培養水平提供了有價值的參考。 本研究在對研究框架進行縝密設計的基礎上,采用了數理統計和邏輯分析等方法。 3.性能指標 本文通過對我國19所體育學博士學位授予單位198名在職博士生導師的統計分析,對這一高端師資隊伍階層的現狀進行了全方位研究??傮w來看,我國體育學博士生導師呈“非均衡分布”狀態:體育學博士生導師過分集中在華北和華東兩地;男性博士生導師占據絕對優勢等。我國體育學博士生導師的學位分布已經比較合理,年輕博導中絕大多數具有博士學位,但具有海外進修經歷的博士生導師的比例仍然偏低,學緣結構不盡合理。我國體育學博士生導師基本都有教授職稱,九成以上有行政職務和學術兼職。 我國在職的198名體育學博士生導師的人均H指數值相對偏低,主持過國家級科研項目的博士生導師人數不足六成;60-70歲年齡段的博導主持過國家級項目的人數比例最低;具有博士學位和海外進修經歷的博導們有著明顯的科研實力;我國女性體育學博導科研績效遠低于男性。總體看,今后我國體育學博導隊伍的學歷層次將得到整體提升。由于絕大多數博導兼任學校黨政工作或在國際、國內學術組織機構兼職,使其對科研績效存在不利影響。 4.與國內外同類技術比較 文獻檢索顯示,在就我國高端師資隊伍建設方面的研究中,關于其它學科博士生導師隊伍建設的研究方興未艾,但是,專門針對體育學博士生導師隊伍建設進行研究的論文尚屬空白,較為接近的研究僅在幾篇關于體育學博士生培養的文獻中泛泛提及體育學博士生導師隊伍建設問題。 5.成果的創造性和先進性 對當下我國普通高校博士生導師隊伍的規模、結構、布局及科研績效進行探究,科學分析博士生導師隊伍的發展現狀及存在的根本問題,對于有針對性地提高研究生導師的學術水平,從而更好地適應創新型國家建設對高層次人才的需求提供可靠的師資保障有著巨大的科學與社會意義。 6.作用意義 針對以上結果,本研究提出均衡布局結構,促進協同發展;注重學習交流,改善學緣結構;加強梯隊建設,形成優勢互補;完善遴選機制,提高科研績效等其實可行的對策建議,這些研究結果與建議在我國目前人才興國的大戰略中產生了良好的社會效益。